Bahasa - Terapi Wicara

Anak yang berbicara semuanya dengan huruf T. Tips untuk orang tua


Banyak orang tua datang ke tempat praktik saya untuk mengatakan itu anak itu membicarakan segalanya dengan T, karena fonem tertentu mendominasi repertoar fonologisnya: seringkali T dan P karena fonem primitif dalam urutan perolehannya. Bergantung pada tingkat ketidaktahuannya, anak-anak ini cenderung mudah frustrasi dan kadang-kadang kesulitan bahasa ini dapat mempengaruhi perilaku mereka, menunjukkan kemarahan atau tantrum karena mereka tidak dipahami oleh lingkungan. Saya akan memberi tahu Anda bagaimana Anda dapat membantu mereka!

Selama perkembangan bahasa, anak-anak menggunakan sejumlah strategi untuk menyederhanakan ucapan sementara mereka menerapkan sistem fonologis: rantai suara yang menyusun kata-kata. Strategi-strategi ini disebut proses fonologis penyederhanaan dan diamati dari usia 18 bulan hingga sekitar 4 tahun, di mana mereka secara bertahap menghilang.

Apa yang terjadi jika proses fonologis yang sederhana ini tidak diselesaikan atau berlanjut setelah anak 4 tahun? Ketika proses fonologis bertahan dalam waktu (setelah 4 tahun) kita berbicara tentang gangguan fonologis.

Anak-anak ini menyajikan pemahaman yang baik dan niat komunikatif, tetapi repertoar fonologis yang teramati berkurang: mereka menghilangkan, mengganti atau mengasimilasi fonem, ekspresi lisan mereka tidak dapat dipahami. Contoh:

- Substitusi: S untuk T (caTa per caSa), (Tapo per Sapo).

- Penghilangan fonem atau suku kata: baco untuk perahu atau maposa untuk kupu-kupu.

- Asimilasi papato dengan sepatu esok hari dengan pisang.

Gangguan fonologis melibatkan perubahan dalam transmisi makna dan menyebabkan gangguan komunikasi. Asal usul gangguan fonologis bersifat sentral, linguistik di alam. Kesulitan terjadi dalam persepsi pendengaran, organisasi dan diskriminasi, yang mempengaruhi mekanisme konseptualisasi suara dan hubungan antara penanda dan penanda.

Gangguan fonetik atau dyslalias disebabkan oleh kesulitan dalam artikulasi. Mereka diproduksi oleh perubahan organik atau fungsional pada organ yang terlibat dalam produksi ucapan: lidah, bibir, dll. Contoh: R untuk D- L atau S dengan interposisi lingual (tulang).

Penting untuk mengarahkan pengobatan untuk membedakan gangguan ini, karena pada gangguan fonologis, tujuan akan fokus pada diskriminasi pendengaran, diferensiasi kontras fonologis misalnya: C - T, FP (ini diperoleh dari analisis proses fonologis yang digunakan oleh anak. ) dan kesadaran fonologis.

Penekanan akan ditempatkan pada perolehan kontras fonologis baru dan tidak hanya produksi suara, seperti halnya dengan dislalias. Anak harus menjalani proses diskriminasi dan pengenalan kontras fonologis untuk mengatasi proses fonologis yang ada.

Dalam pendekatan, proses fonologis bekerja dipilih melalui kegiatan fungsional yang selalu mengutamakan pertukaran komunikatif.

Orang tua harus sangat memperhatikan perkembangan anak dan berkonsultasi dengan profesional dalam kasus berikut:

- Anak-anak yang pada usia 4 tahun menyajikan bahasa yang tidak dapat dipahami, 50% dari produksinya dipahami.

- Mereka hanya memahaminya di rumah atau orang yang dekat dengan anak.

- Mereka menjadi frustrasi atau menolak untuk berbicara, mengganggu perilaku mereka.

- Jika pada usia yang disebutkan di atas mereka menggunakan sedikit fonem atau beberapa mendominasi dalam ekspresi lisan mereka. Mis: mereka banyak menggunakan T, C, P atau fonem lainnya.

Sebagai poin pertama, penting untuk menjamin pendengaran Anda, gangguan pendengaran ringan karena adanya otitis seromucosal atau disfungsi tuba dapat mengubah diskriminasi beberapa fonem dan memengaruhi perkembangan fonologis. Setelah kami menghilangkan opsi ini, saya akan merinci beberapa tip:

- Sediakan model berbicara dengan santai, menggunakan kalimat pendek, dengan pengucapan yang jelas dan tepat.

- Posisikan diri Anda berhadap-hadapan, mendukung kontak mata sehingga anak dapat memperoleh informasi visual serta pendengaran.

- Segera berikan model fonologis yang benar. Contoh: Si anak berkata: 'Busano adalah amadillo', orang dewasa menjawab dengan model yang benar: 'Saya suka Cacing kuning itu'.

Penting!!!! Gunakan, tetapi jangan penyalahgunaan strategi ini, pasti akan ada contoh permainan dan interaksi lain di mana anak dapat secara tidak sengaja mendengar kata-kata ini lagi.

Adapun game untuk mengembangkan perhatian dan diskriminasi pendengaran, berikut beberapa saran menyenangkan untuk dilakukan di rumah.

- Bingo suara: Mereka dapat berupa suara sehari-hari dari jalan (klakson, sepeda motor, mobil, kereta api), dari rumah (keran air, ketel mendidih, bel pintu), alam, binatang, dll.

- Game yang berhubungan dengan gerakan tubuh: melakukan tindakan tertentu sesuai suku kata yang mereka dengar: setiap kali mendengar TA saya mengepalkan tangan, setiap kali mendengar PA saya membuka dan menutup tangan.

- Tarian kursi: anak-anak mengelilingi kursi yang diatur dalam lingkaran saat musik dimainkan dan ketika musik berhenti mereka harus mencari kursi dan duduk.

- Lagu dan cerita di mana Anda harus membedakan dan mereproduksi suara.

Dan untuk kesadaran fonologis, perhatikan ide-ide ini:

- Dengarkan, kenali, dan ciptakan sajak. Anda dapat menggunakan cerita, ayat, puisi, lagu, membuat sajak dengan nama teman atau keluarga.

- Ucapkan kata-kata panjang dan pendekdan mencocokkannya dengan gambar atau objek visual. Contoh: kupu-kupu itu loooong, jadi saya taruh di atas bus (panjang), Sol pendek, jadi saya taruh di atas mobil (pendek).

- Kelinci melompat: melompat seperti kelinci dengan jumlah suku kata yang dimiliki kata tersebut. Contoh: PE RRO, anak harus melakukan 2 lompatan, MA RI PO SA harus melakukan 4 lompatan.

- Manfaatkan setiap momen kehidupan sehari-hari: makan, mandi, tidur, bepergian dengan mobil, bermain dengan suara, melalui onomatopoeia, syair, syair, lagu dan apapun yang terlintas dalam pikiran.

- Bangkitkan minat dan motivasi untuk suara bahasa itu akan memungkinkan anak untuk menyesuaikan sistem fonologis. Sekutu terbaik SELALU menjadi game dan interaksinya.

Anda dapat membaca lebih banyak artikel yang mirip dengan Anak yang berbicara semuanya dengan huruf T. Tips untuk orang tua, dalam kategori Bahasa - Terapi bicara di tempat.


Video: Cara Berpikir Orangtua Versus Kenyataan (Januari 2022).